por Escola Prisma | 10 fev, 2026 | Uncategorized |
Tech-Pulse: Onde a Lógica Encontra o Afeto para Arquitetar o Amanhã! No pulsar constante de um mundo movido por algoritmos e telas, surge uma dúvida legítima no coração de pais e educadores: como preparar nossos filhos para uma tecnologia que ainda não foi inventada? Na Escola Prisma, compreendemos que a resposta não reside apenas no domínio técnico, mas na profundidade do pensamento humano. O Tech-Pulse nasce dessa compreensão, transformando a robótica em uma jornada de autodescoberta, lógica e protagonismo.
O que é o Tech-Pulse?
O Tech-Pulse é o ecossistema de robótica educacional e inovação da Escola Prisma, projetado para desenvolver a arquitetura do pensamento lógico em crianças e adolescentes. Unindo o rigor da neurociência à filosofia acolhedora do método Montessori, o Tech-Pulse integra programação, engenharia robótica e bilinguismo (Coding in English) para transformar alunos de meros consumidores de tecnologia em criadores conscientes e resolutivos.
A Filosofia por trás do Pulso: Quando a Mão Constrói, o Cérebro Organiza
Diferente das abordagens tradicionais que focam apenas na montagem de kits ou na repetição de comandos, o Tech-Pulse na Escola Prisma é fundamentado no conceito de que a mão é a extensão da inteligência. Quando uma criança na Educação Infantil ou no Ensino Fundamental manipula peças, conecta circuitos e estrutura um código, ela não está apenas “brincando de robô”. Ela está materializando abstrações matemáticas e lógicas.
Este processo é o que chamamos de Arquitetura do Pensamento. Em nosso laboratório, o erro não é punido, mas celebrado como o “debug” necessário para o aprendizado. Ao enfrentar um código que não funciona ou uma estrutura que não se move como planejado, o aluno desenvolve a resiliência cognitiva — a capacidade de manter a calma, analisar o problema e iterar até encontrar a solução.
Coding in English: A Fluência que Conecta Mundos
Dentro do Ecossistema Prisma 2026, o Tech-Pulse não caminha isolado. Ele pulsa em sintonia com o eCho Inglês. Vivemos em um mundo onde a linguagem da tecnologia é, essencialmente, a língua inglesa. Ao integrar o ensino de robótica com o bilinguismo, permitimos que a criança aprenda a sintaxe da programação e a fluência do idioma de forma orgânica.
Do Vocabulário Técnico à Fluência de Pensamento
Nossos alunos não apenas aprendem palavras isoladas como “loop”, “if” ou “delay”. Eles vivenciam esses conceitos. Ao dar um comando em inglês para um protótipo, a criança estabelece uma conexão neural poderosa entre a ação, o pensamento lógico e a comunicação global. Isso é o que chamamos de bilinguismo aditivo: a tecnologia expande a voz do aluno para o mundo.
O Algoritmo do Afeto na Educação Infantil
Muitos pais se perguntam: “É cedo demais para falar de tecnologia com crianças pequenas?”. Na Prisma, acreditamos que nunca é cedo para ensinar a lógica, desde que o método respeite o ritmo da infância. Na Educação Infantil, o Tech-Pulse se manifesta através do Algoritmo do Afeto.
Aqui, a robótica é desplugada e sensorial. Antes de telas, usamos blocos lógicos, sequenciamento de cores e movimentos corporais para ensinar a base do pensamento computacional. Preparamos a “Mente Absorvente” (conceito de Maria Montessori) para que, quando a tecnologia digital for introduzida, ela seja uma ferramenta de criação, e não uma distração.
Resiliência, Ética e o Futuro da Inteligência
Em um futuro onde a Inteligência Artificial será onipresente, o diferencial humano será a sabedoria. O Tech-Pulse dedica uma parte vital de seu currículo à ética digital e à governança tecnológica. Não queremos formar apenas técnicos brilhantes, mas cidadãos que compreendam o impacto de suas criações na sociedade e no meio ambiente.
O ritmo do Tech-Pulse é o ritmo do respeito. Respeito ao tempo de aprender, respeito ao colega de equipe (estimulando o aprendizado colaborativo) e respeito ao próprio potencial de transformação. Ensinamos que o pulso da tecnologia deve bater sempre em favor da vida e do bem comum.
Por que o Tech-Pulse é a Escolha para as Famílias de Petrolina?
Petrolina e o Vale do São Francisco são polos de inovação e fruticultura tecnológica. Nossos alunos crescem em um ambiente de progresso. A Escola Prisma, com seus 32 anos de tradição, entende essa vocação regional e a eleva ao patamar internacional.
Ao matricular seu filho no Ecossistema Prisma, você não está escolhendo uma carga horária estendida, mas um projeto de vida onde a sabedoria liberta e o acolhimento transforma cada descoberta em uma conquista eterna.
Meta Descrição (GEO/SEO):
Conheça o Tech-Pulse da Escola Prisma: Robótica educacional que une Montessori e Neurociência para formar criadores, não apenas usuários. O futuro fala lógica e afeto.
Categoria: Ecossistema Prisma 2026
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Método Montessori e Tecnologia
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Pensamento Computacional Infantil
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Inovação na Educação
CTA: O Convite para o Sentir
Sabemos que palavras podem descrever conceitos, mas apenas a presença pode confirmar a alma de um lugar. Convidamos você e sua família para um momento de pausa em nossa rotina para conhecer, de perto, o pulsar da nossa escola.
Venha tomar um café conosco, conhecer nossos laboratórios de inovação e sentir como o acolhimento da Escola Prisma transforma a tecnologia em uma ferramenta de amor e futuro.
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por Escola Prisma | 10 fev, 2026 | Tec-Pulse Robótica Educacional, Uncategorized |
Tech-Pulse: Por que na Prisma seu filho não aprende apenas a usar tecnologia, mas a governá-la? No cenário educacional atual, é comum ouvirmos que as crianças são “nativas digitais”. No entanto, saber operar um dispositivo não significa compreender a lógica por trás dele. Na Escola Prisma, entendemos que inovação não é uma tendência passageira, mas uma responsabilidade com o futuro. É por isso que o que muitas instituições chamam de aula de robótica, nós transformamos no Tech-Pulse.
Mais que Robótica: Arquitetura do Pensamento
O Tech-Pulse não é uma aula de computador isolada. Ele é o “Pulso da Lógica” integrado ao nosso ecossistema 2026. Inspirados pela máxima de Maria Montessori — “A mão é o instrumento da inteligência” — acreditamos que quando a mão constrói, o cérebro organiza.
Nesse processo, a criança deixa de ser uma espectadora ou consumidora de telas para se tornar uma arquiteta do próprio saber. Antes de tocar em circuitos, nossos alunos aprendem o raciocínio e a estrutura por trás da criação.
Diferenciais que Pulsam na Prisma
Por que o Tech-Pulse só atinge sua plenitude dentro da nossa escola?
- Coding in English: Integração total com o bilinguismo do eCho, onde a linguagem da programação e a língua inglesa caminham juntas.
- Cultura do Erro: Ensinamos que o erro não é uma falha, mas um caminho necessário para a descoberta e para o desenvolvimento da disciplina mental.
- Ética Digital: Formamos mentes capazes de usar a tecnologia com consciência e responsabilidade.
- Autonomia Intelectual: Estimulamos a coragem criativa para que o aluno aprenda a pensar, e não apenas a apertar botões.
Preparando para Reinventar o Mundo
O Tech-Pulse existe para desenvolver a autonomia intelectual e a resiliência. Em um mundo em constante transformação, não basta ensinar o que já existe; precisamos formar mentes capazes de reinventar o mundo.
Aqui, tecnologia é a extensão do toque humano. É inteligência em movimento.
Escola Prisma: Sabedoria que liberta. Acolhimento que transforma.
O futuro do seu filho não pode esperar, e ele começa com o pulso certo. Que tal ver de perto como a arquitetura do pensamento transforma a aprendizagem?
Clique no botão abaixo e agende uma Experiência Prisma. Venha conhecer nossos laboratórios, entender nosso ecossistema e descobrir por que somos a escolha das famílias que projetam o amanhã hoje.
por Claudia Menezes | 31 jan, 2026 | Educação Infantil, Ensino Fundamental, Escola Infantil, Inglês, Inglês com Musicalização, Método Montessori, Uncategorized |
Mais que um Logo, um Destino: Por que a Prisma mudou? Mudar não é apagar o passado. Mudar é dar cor ao futuro que já estamos construindo.
Por: Cláudia Menezes
Se você caminha pelos corredores da Escola Prisma hoje, você vê movimento. Vê andaimes, sente o aroma da transformação e percebe que algo grande está acontecendo. Mas, para entender a nova marca que agora estampa nossas fardas e comunica nossa alma, precisamos olhar para trás — mais precisamente, para mais de 30 anos atrás.
O Peso de mais de 30 Anos de Afeto
A Escola Prisma nasceu com uma missão clara: ser o Segundo Lar de cada criança que passasse por nossas mãos. Construímos um legado baseado no afeto, na metodologia Montessori e no respeito à individualidade. Durante três décadas, fomos a base sólida, o “lápis no papel” que ajudou a escrever milhares de histórias de sucesso em Juazeiro e Petrolina.
Mas o mundo que essas crianças vão herdar mudou drasticamente. E uma escola que se preza não pode apenas ensinar o que já foi; essa escola precisa arquitetar o que será.
Por que a Evolução agora?
A nossa nova marca não surgiu de um desejo estético. Ela surgiu de uma necessidade estratégica. O triângulo que você vê no nosso novo ícone representa a estabilidade das nossas páginas de conhecimento, mas as linhas que se conectam mostram que agora somos um Ecossistema.
O mundo de 2026 exige mais do que conteúdo; o mundo exige ferramentas de vida. Para que nossos alunos sejam protagonistas em um cenário global, precisávamos dar nomes e métodos a três pilares essenciais que sempre estiveram no nosso DNA, mas que agora ganham vida própria:
- A Voz (eCho): A inteligência em conexão. Onde o inglês não é uma matéria, mas a ponte para o mundo.
- A Lógica (Tech-Pulse): A inteligência em movimento. Onde a tecnologia é usada para criar soluções, não apenas consumir telas.
- O Ritmo (Flow): A inteligência em harmonia. Onde a nossa “sala de aula líquida” ensina resiliência e autodomínio.
O Casulo e a Borboleta
Sabemos que reformas físicas trazem poeira e barulho. Mas, como sempre digo à nossa equipe: estamos em um casulo. A estrutura externa está se adequando à excelência interna que nunca deixou de existir.
A nova marca Escola Prisma é o nosso compromisso público de que continuaremos sendo o seu Segundo Lar, mas agora com as janelas abertas para o mundo inteiro. Somos a tradição que você confia, com a inovação que o seu filho precisa e merece.
Sejam bem-vindos à Nova Era Escola Prisma. O futuro, como sempre, começa com um Abraço.
por Escola Prisma | 15 jan, 2026 | Educação Infantil, Ensino Fundamental, Inglês, Inglês com Musicalização, Método Montessori, Uncategorized |
Mais que “Head, Shoulders, Knees and Toes”: Por que a Musicalização é a Chave para o Inglês Fluente na Escola Prisma. Faça um teste rápido: tente lembrar a fórmula de Bhaskara que você aprendeu no ensino médio. Agora, tente lembrar a letra de uma música que você ouvia quando tinha 6 anos. Provavelmente, a música veio à sua mente instantaneamente, completa, com ritmo e emoção. A fórmula? Talvez nem tanto.
Por Equipe Pedagógica Escola Prisma • Tempo de leitura: 7 minutos
Isso não é coincidência; é Neurociência. Na Escola Prisma, nós entendemos que o cérebro da criança na Primeira Infância (0 a 6 anos) é uma máquina de absorção. Mas para que essa absorção aconteça de forma profunda e duradoura — especialmente no aprendizado de uma segunda língua como o inglês — precisamos do veículo certo.
Em nosso projeto pedagógico para 2026, abandonamos o ensino tradicional de “repetir palavras soltas” e abraçamos o English Through Music & Senses (Inglês através da música e dos sentidos). Não se trata apenas de cantarolar. Trata-se de usar a melodia como uma ponte direta para a fluência.
Descubra agora por que as aulas de inglês do seu filho na Escola Prisma parecem mais uma “Broadway” pedagógica do que uma sala de aula comum.
1. O Fenômeno do “Earworm”: Hackeando a Memória de Longo Prazo
Você já ficou com uma música “grudada” na cabeça? Em inglês, chamamos isso de Earworm (verme de ouvido). Na educação, isso é ouro.
A neurociência explica que música e linguagem compartilham as mesmas redes neurais. Na Escola Prisma, não obrigamos a criança a decorar “The book is on the table” (“O livro está sobre a mesa”). Nós cantamos canções que contextualizam as preposições (in, on, under — dentro, em cima, embaixo) dentro de uma história melódica. O resultado? A criança internaliza a gramática sem nunca ter estudado uma regra. Ela aprende sentindo, e o que se sente, não se esquece.
2. TPR (Total Physical Response): O Corpo não Mente (e não Traduz)
Um dos maiores erros das escolas de idiomas tradicionais é ensinar traduzindo: “Crianças, ‘Jump’ significa ‘Pular’“. Isso cria um “vício de tradução” no cérebro.
Na metodologia Montessori da Prisma, usamos a técnica do TPR – Total Physical Response (Resposta Física Total) alinhada à música. Quando a música diz “Jump!”, ninguém traduz. O Guia pula, e as crianças pulam junto. O cérebro associa o Som (a palavra em inglês) diretamente à Ação (o movimento do corpo). Isso elimina o intermediário (o português).
3. A Orquestra das Idades Mistas: Liderança e Neurônios-Espelho
Como funciona uma aula de música em uma sala com crianças de 3 a 6 anos misturadas? Aqui entra o poder dos Neurônios-Espelho (células do cérebro que nos permitem aprender observando o outro).
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Os Pequenos (3-4 anos): Eles aprendem por imitação e admiração, absorvendo o ritmo antes mesmo de falar as palavras.
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Os Maiores (5-6 anos): Eles assumem o papel de líderes. Ao “ensinar” a coreografia para o colega menor, eles consolidam o próprio conhecimento e desenvolvem uma confiança absurda na oratória.
4. O “Banho de Linguagem” (Language Bath) e as Rotinas Cantadas
Você já notou como gritos e ordens geram estresse? Na Escola Prisma, substituímos as ordens por Transition Songs (Músicas de Transição).
O inglês não acontece apenas na “hora da aula”. Ele permeia a rotina. Quando começa a tocar a “Clean Up Song” (Música da Limpeza/Organização), a sala inteira sabe, intuitivamente, que é hora de organizar o ambiente. Quando cantamos a “Hello Song” (Música do Olá/Boas-vindas), estabelecemos o vínculo afetivo do dia. Isso cria um Language Bath (Banho de Linguagem), onde o inglês é funcional, útil e agradável.
5. Afinando o Ouvido para o Futuro (Pronúncia e Acentuação)
Muitos adultos têm dificuldade com sons que não existem no português. A musicalização é um treino auditivo de alta precisão. Ao cantar, a criança imita naturalmente os linking sounds (sons conectados, quando uma palavra emenda na outra).
Nossos alunos estão “afinando o instrumento” (o ouvido) para que, no futuro, falar inglês seja tão natural quanto respirar, sem bloqueios de vergonha ou sotaques carregados.
Conclusão: Alegria é Coisa Séria Maria Montessori dizia que “a primeira tarefa da educação é agitar a vida, mas deixando-a livre para que se desenvolva”. Na Escola Prisma, acreditamos que a música é a melhor forma de “agitar a vida”.
O Convite: Venha Ouvir a Diferença Convidamos você para assistir a um de nossos Circle Times (Momentos de Roda). Venha ver como crianças de 3 a 5 anos cantam, interagem e aprendem inglês com sorrisos no rosto. Não escolha apenas uma escola. Escolha o futuro do seu filho. Conheça o Ecossistema Montessori da Escola Prisma: onde a neurociência e o acolhimento se encontram para formar líderes.
Escola Prisma: Onde o Inglês toca o coração e a mente.
por Escola Prisma | 5 nov, 2020 | Dicas da Escola Prisma, Educação Montessori, Ensino Infantil, Método Montessori, Uncategorized |
Escolha o Método Montessori, saiba por que
Você provavelmente já ouviu falar do método Montessori de ensino. Apesar de existir há um século, o modelo pedagógico se tornou conhecido nos últimos anos. Se você não sabe direito do que estamos falando, calma. Abaixo vamos explicar o que é o método Montessori, como funciona e quais as vantagens de matricular sua criança em uma escola montessoriana como a nosso, a Escola Prisma de Educação Infantil, e Ensino Fundamental!
Ao matricular seu filho numa escola montessoriana, a família escolhe, também, uma prática educativa norteada pelo Sistema Montessori de Ensino, criado pela Dra Maria Montessori. Então, escolha o Método Montessori.
O Sistema Montessori de Ensino reúne diferentes aspectos para uma prática pedagógica que se apoia em ambientes estruturados para estimular a ação da criança e proporcionar um processo de auto educação, atividades manipulativas de livre escolha que respeitam a manifestação dos diferentes tipos de inteligência, classes de idades mistas com possibilidades de vivências sistemáticas que levam à construção da segurança, da autonomia, da cooperação mútua e da vivencia do verdadeiro espirito de uma comunidade, que sedimenta o surgimento do cidadão competente e ético.
A primeira infância (0 a 5 anos)
A primeira infância (0 a 5 anos) são os mais importantes anos na vida de uma pessoa. É neste período que todos os tipos de habilidades – físicas, cognitivas, emocionais, sociais e artísticas – se desenvolvem mais facilmente, o que servirá como base para a vida futura do indivíduo. A Dra. Maria Montessori sempre enfatizou a importância e a necessidade da educação precoce. Ela defendeu a existência de Períodos Sensíveis do Desenvolvimento, que são períodos que determinam o desenvolvimento da maioria de nossas habilidades.
Se a criança não for exposta a estímulos e experiências adequadas durante tais períodos, o desenvolvimento das respectivas habilidades pode ficar seriamente comprometido ou pode não acontecer. Para saber mais sobre os Períodos Sensíveis do Desenvolvimento, Além de possibilitar às crianças o desenvolvimento de suas habilidades, talentos e aptidões inatas, o Método Montessori apresenta muitas outras vantagens em comparação com o sistema de ensino tradicional.
Educação Tradicional
A educação tradicional é baseada na transmissão de informações do professor para a criança, que “aprende” de forma passiva, através de estratégias como a repetição, conteúdos sem qualquer conexão com sua realidade. Existe um único método de ensino que não respeita a individualidade das crianças e ao qual todas devem se adaptar. Os diálogos, o movimento e toda a espontaneidade das crianças são desencorajados e exigir das crianças uma atitude passiva, imóvel e silenciosa significa, basicamente, contradizer os princípios da natureza sobre como os processos de aprendizagem e desenvolvimento ocorrem.
Tudo isso frequentemente torna a escola e a aprendizagem desinteressantes e enfadonhas para as crianças. Essa percepção, em alguns casos, pode levar à evasão escolar e/ou ao desencantamento sobre o próprio processo de aprendizagem. A razão pela qual muitas pessoas desistem da educação é porque ela não alimenta o seu espírito e não desperta paixão. O ser humano tem, naturalmente, uma ânsia por conhecer e o desencantamento sobre a aprendizagem é uma das mais graves consequências do modelo tradicional de educação. Aprender pode e deve ser divertido e prazeroso!
O Método Montessori
Já o método Montessori não impõe aprendizados, atividades ou conteúdos sobre a criança. Ao contrário, ele permite que a natureza da criança siga o seu curso ao desenvolver-se espontaneamente, a partir de interações com o ambiente. É dado à criança um ambiente rico em possibilidades de aprendizagem e liberdade, para que ela escolha aquilo que deseja aprender, em seu próprio ritmo. O papel do professor é apenas observar a criança, preparar o ambiente e guia-la em seu processo de aprendizagem, de modo que ela possa encontrar tudo o que precisa para se desenvolver em cada estágio.
Outro aspecto importante do método Montessori é que o método montessori visa preparar a criança para a vida. Para isso, as atividades visam o desenvolvimento da autonomia e devem, o tanto quanto possível, retratar a vida. A aprendizagem social e emocional é também um aspecto muito importante do método Montessori. Diferente do ensino tradicional que utiliza métodos coercivos – como ameaças, punições e recompensas – o método Montessori, por sua vez, utiliza o diálogo e bom relacionamento entre professor e aluno. Acredita-se que a criança tem dentro de si uma pulsão por aprender e se desenvolver e isso é uma motivação suficiente, não sendo necessária a utilização de métodos coercivos.
Criatividade e o Talento
A Dra. Montessori também verificou através de muitos anos de observação que quando a criança tem suas necessidades de desenvolvimento atendidas, ela naturalmente apresenta um comportamento pacífico, amoroso e cooperativo. Há algumas décadas, o maior diferencial para o sucesso profissional e social era ter um curso superior. No entanto, segundo projeções da UNESCO, nos próximos trinta anos mais pessoas terão formação superior do que em toda a história da humanidade. Isso nos força a rever nossos conceitos sobre o que é a educação ideal, visto que o diploma universitário pode não mais ser um diferencial e, então, outras qualidades podem ser consideradas essenciais, como a criatividade e o talento.
O talento humano é extremamente diverso e as pessoas têm diferentes aptidões. Deve ser o papel da escola propiciar oportunidades para que os talentos se revelem. Um aspecto fundamental do método Montessori é que ele possibilita à criança o desenvolvimento de importantes habilidades para a vida, assim como o desenvolvimento de seus talentos e aptidões inatas, no momento mais adequado para que este desenvolvimento ocorra, aproveitando os períodos sensíveis durante a primeira infância.
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por Escola Prisma | 13 abr, 2017 | Blog da Prisma, Educação, Uncategorized |
Crianças, Dinheiro e outros valores, Como ensinar às crianças sobre dinheiro e outros valores.
12 dicas práticas de educação financeira infantil.
Se seu filho já está aprendendo a contar, é hora de começar a falar sobre dinheiro com ele. Mas ensinar o valor de notas e moedas é só o primeiro passo.
Tem dúvidas de como abordar o assunto? Tem medo de confundir ainda mais a cabeça do seu filho?
Veja algumas formas de ensinar seu filho a lidar com dinheiro e respeitar o valor das coisas:
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1 – AVALIE A POSSIBILIDADE DE DAR MESADA
Não é uma regra, mas uma mesada ou semanada pode ser uma boa forma do seu filho começar a lidar com dinheiro e aprender na prática. A quantia pode começar pequena, desde que a criança seja estimulada a fazer algumas operações com aquele dinheiro. A partir dos sete anos, esse pode ser um bom exercício.
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4 – INCENTIVE OBJETIVOS
Uma das formas de ensinar seu filho a poupar é incentivando-o a guardar dinheiro para algo que ele queira muito, como ir a um parque, comprar um novo jogo ou outro brinquedo, etc.
E a prática pode começar com o famoso porquinho. Vale até adesivá-lo com o nome ou o desenho do objetivo (exemplo: economias do Theo para o carrinho).
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5 – VALORIZE O CONSUMO CONSCIENTE
Incentivar a consumir água e energia com moderação também faz parte da educação financeira do seu filho. Bem como ensinar o real valor das coisas. Não permita, por exemplo, que seu filho seja displicente com as coisas que compra nem as desperdice.
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6 – ESTIMULE O DESAPEGO
Que tal fazer aquela faxina no armário do filhote e aproveitar para dar uma lição de generosidade? Pelo menos uma vez ao ano, chame seu filho(a) e faça, junto com ele(a), uma triagem de roupas e brinquedos para doação.
É importante a presença da criança. Ela pode resistir da primeira vez a doar suas coisas, mas você deve mostrar a importância de abrir espaço para o novo e de ser generoso com o próximo.
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7 – EXPLIQUE PORQUE NÃO COMPRA ALGO
Se você não compra algo, pois considera que é caro, que não é necessário, que excede seus gastos ou seu salário, tenha paciência e explique exatamente isso a seu filho. Ele precisa começar a entender limites também. Saiba dizer não. E explicar o porquê.
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9 – AULAS NO SUPERMERCADO. DISCUTA GASTOS
Ensinar educação financeira também é ensinar a fazer escolhas, eleger prioridades e economizar. Então, escolha um dia e leve seu filhote para uma aula no supermercado. Ensine-o a escolher produtos em promoção; mostre como produtos da época são mais baratos e deixe seu filho escolher apenas um produto para levar (ele deve querer vários, mas terá de priorizar um só).
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10 – CONVERSE SOBRE SEU TRABALHO E SALÁRIO
Seja franco. A criança deve aprender sobre o esforço que você faz para ganhar o salário. E você também pode mostrar, mesmo que simplificadamente, a seu filho todas as contas que precisam ser pagas com esse valor. Além de relembrá-lo da parte que precisa ser poupada, em prol, inclusive, dele próprio.
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11 – DÊ TEMPO EM VEZ DE PRESENTES
Presentes, produtos e dinheiro não substituem a sua companhia. Passe tempo de qualidade com seu filho. Assim, além de educação financeira, você pode ensinar muitos outros valores.
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12 – DÊ O EXEMPLO.
Lembre-se que as crianças aprendem, acima de tudo, espelhando-se nas pessoas com quem convivem. Se você der o exemplo, seu filho vai aprender.
Fonte: oseudinheirovalemais.com.br
