A Pedagogia Montessoriana ou Método Montessori foi desenvolvida por volta de 1907, por Maria Montessori, primeira mulher da Itália diplomada em medicina. Além de médica, Maria Montessori era educadora e seu método propunha a criação de um ambiente de aprendizado mais criativo. Veja abaixo como criar um Quarto Montessoriano!
Quarto Montessoriano: Veja como criar um ambiente que estimula o aprendizado de seus filhinhos!
Seu trabalho enfatiza a importância de se criar um ambiente adequado para o desenvolvimento da criança, capaz de permitir a livre expressão de suas capacidades. Em um ambiente rico e estimulante, a criança torna-se capaz de aprender sozinha por meio de suas próprias experiências, desenvolvendo-se assim de forma espontânea, criativa e saudável.
Desta forma, Maria Montessori acreditava que a casa não deve ser para crianças, mas das crianças, ou seja, não organizada para sua chegada, mas estruturada a partir de sua criação. Assim, quando pensamos em uma decoração montessoriana, temos que ter em mente que a proposta é fazer um quarto pensado para o bebê e não para uso de adultos.
Também é importante ter uma perspectiva que vai além da aparência puramente decorativa. A prioridade é a liberdade que a criança deve ter. E este ponto é de fundamental importância, para o desenvolvimento da criatividade na criança.
Lembre-se: esse ambiente tem que ser pensado de forma que a criança fique segura e livre ao mesmo tempo. Tomadas e objetos pontiagudos devem ficar fora do alcance da criança. O objetivo do quarto montessoriano é promover a autonomia dos pequenos, para que a criança cresça com mais independência, mas ainda é preciso monitorá-la com frequência.
Quarto montessoriano: Acessibilidade, entenda o conceito!
Você já ouviu falar sobre o conceito Montessori? Ele foi criado por Maria Montessori, uma médica e educadora italiana no século XX, e nunca esteve tão atual. A proposta desse método é estimular a criatividade e a autonomia das crianças, para que se expressem e aprendam por meio da liberdade.
Segundo a linha, os ambientes devem ser adaptados para os pequenos da maneira como eles enxergam o mundo – e tudo isso pode ser também aplicado na hora de montar o quartinho do filhote.
Proposta de decoração do quarto montessoriano
A proposta de decoração montessoriana defende que é preciso tentar fazer com que tudo esteja ao alcance da criança e no seu campo visual, para que ela tenha acesso livre a todos os objetos e desenvolva autonomia. Para isso, use sempre muitas estantes baixas, cadeiras e mesas proporcionais ao seu tamanho e camas baixas, além de quadrinhos na parede e enfeites em geral.
Ao invés de camas altas, colchões no chão oferecem maior autonomia para as crianças – que podem deitar e levantar quando quiserem. Dispor os brinquedos de forma que elas possam pegá-los para brincar também é importante, dessa maneira, além do conceito de autonomia, o da organização também é trabalhado (afinal, os pequenos conseguirão guardar seus próprios objetos).
A ideia principal é que os filhotes explorem seu dormitório, para que cresçam livres e autoconfiantes.
Para ajudar você entender o que falamos neste post, selecionamos algumas fotos que mostram como o método pode ser aplicado nos quartos infantis. Veja e saiba mais um pouco sobre como montar o quarto Montessoriano para seus filhos!
Os espelhos
Os espelhos que são usados na proposta do quarto Montessoriano servem para que as crianças possam se conhecer melhor. Mas não se esqueça: é muito importante que o objeto seja de acrílico e esteja bem fixado na parede para que assim não oferecer nenhum riscos aos pequenos.
A importância dos livros
Todos nós sabemos da importância que os livros desempenham na educação de todos nós, principalmente na educação infantil. Então, para estimular ainda mais essa atividade tão importante que é a leitura, deixe os livros ao alcance dos pequenos.
O colchão no chão
Se você não acha legal e não quer colocar o colchão diretamente no chão, você pode optar por um estrado ou ou até mesmo um tapete de EVA embaixo do colchão.
Tudo na altura das crianças
Repare como a disposição dos objetos está sempre na altura das crianças. Além dos tradicionais brinquedos, você também pode colocar diversos objetos da casa (utensílios de cozinha que não oferecem nenhum risco aos pequenos, como colheres de pau, copos de plástico entre outros) para que assim os pequenos possam explorar da várias maneiras.
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Vacinação contra o HPV, Proteção para a menina, saúde para a mulher!
A infecção pelo HPV é a principal responsável pelo câncer do colo de útero. A cada ano, no Brasil, surgem 15 mil novos casos e 5 mil mulheres morrem. A vacina é a principal forma de prevenção, por isso é importante que toda a menina de 9 a 13 anos receba as três doses da vacina HPV. Ela é segura, de graça e está incluída no Calendário Nacional de Vacinação. Atenção: meninas que ainda não foram vacinadas, devem procurar uma Unidade de Saúde do SUS para receber a vacina, (Vacinação contra o HPV).
#VacinaHPV #ProteçãoPraMenina #SaúdePraMuher Vacinação contra o HPV
São vírus capazes de infectar a pele ou as mucosas. Há mais de 150 diferentes tipos de HPV – 40 deles podem infectar o trato genital. Alguns tipos de HPV podem provocar câncer e outros podem causar verrugas genitais.
Existem 12 tipos identificados como de alto risco (HPV tipos 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58 e 59) que têm probabilidade maior de persistir e estarem associados a lesões pré-cancerígenas. O HPV de tipos 16 e 18 causam a maioria dos casos de câncer do colo de útero em todo mundo (cerca de 70%). O câncer do colo de útero é uma doença grave que pode levar ao óbito. No Brasil, é a terceira maior causa de morte entre as mulheres.
A vacina HPV quadrivalente confere proteção contra HPV 6, 11, 16 e 18, ou seja, abrange os dois principais tipos responsáveis pelo câncer do colo de útero. Com isso, a fim reforçar as atuais ações de prevenção do câncer do colo de útero, o Ministério da Saúde, com as Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde, dá continuidade à estratégia de vacinação contra o HPV.
Essa vacina foi incluída no Calendário Nacional de Vacinação do SUS em março de 2014, tendo como população-alvo as meninas de 11 a 13 anos de idade. Neste ano de 2015, a oferta da vacina foi ampliada para as meninas na faixa etária de 9 a 13 anos de idade.
O Ministério da Saúde adota o esquema vacinal estendido, composto por três doses (0, 6 e 60 meses), e a estratégia de vacinação mista, ou seja, a vacinação poderá ocorrer nas Unidades de Saúde do SUS e em parceria com as secretarias de saúde e educação.
Perguntas mais frequentes
1. O que é o HPV?
O papilomavírus humano (HPV) é um vírus que infecta a pele e mucosas e pode causar câncer do colo de útero e verrugas genitais. Os tipos 16 e 18 causam em torno de 70% dos casos de câncer do colo de útero Já os tipos 6 e 11 são encontrados na maioria das verrugas genitais.
2. Como ocorre o contágio?
O vírus HPV é altamente contagioso, sendo possível contaminar-se com uma única exposição, e a sua transmissão acontece por contato direto com a pele ou mucosa infectada. A principal forma é pelo contato sexual, mas também pode ser transmitido de mãe para filho durante o parto. Embora seja raro, o vírus pode propagar-se também por meio de contato com a mão.
3. O que é câncer do colo de útero?
É o crescimento anormal de células no colo do útero. Essas alterações têm como principal causa a infecção por alguns tipos de HPV.
4. Quais são as formas de prevenção do câncer do colo de útero?
A vacinação contra o HPV é a forma mais eficiente de se proteger contra o câncer do colo de útero. Para prevenir, é preciso vacinar as adolescentes de 9 a 11 anos. É importante seguir fazendo o exame preventivo (Papanicolau) na vida adulta (idade entre 25 e 64 anos).
5. Como será Vacinação contra o HPV?
A vacina HPV estará disponível para adolescentes entre 9 e 11 anos, nas Unidades de Saúde do SUS ou nas escolas. A adolescente deverá tomar 3 doses da vacina. A primeira dose estará disponível em março de 2015, a segunda, em setembro de 2015, e a terceira será agendada para 60 meses após a data da primeira dose. Destaca-se que as meninas de 12 a 13 anos que ainda não foram vacinadas devem procurar uma Unidade de Saúde do SUS para tomar a vacina. É preciso completar o esquema vacinal, pois só com a segunda dose a adolescente estará protegida. Será utilizada a vacina quadrivalente HPV, que confere proteção contra quatro tipos (6, 11, 16 e 18).
6. Por que a Vacinação contra o HPV na adolescência?
Estudos mostram que a vacina tem maior eficácia se for administrada em adolescentes que ainda não foram expostas ao vírus, pois, nessa idade, há maior produção de anticorpos contra o HPV que estão incluídos na vacina.
7. Estatísticas sobre o HPV
100 países já utilizam a vacina HPV.
180 milhões de doses já foram aplicadas desde 2006.
5 milhões de meninas no Brasil foram vacinadas em 2014.
70% dos casos de câncer do colo de útero.
15 mil casos de câncer do colo de útero no Brasil.
5 mil óbitos de câncer do colo de útero no Brasil
8. Posso ter alguma reação depois de tomar a vacina HPV?
A (Vacinação contra o HPV) vacina HPV é uma vacina muito segura, desenvolvida por engenharia genética. Pode, raramente, ocasionar reações como dor, inchaço e vermelhidão no local da aplicação. Ocasionalmente, podem ocorrer dor de cabeça, mal estar e desmaios (síncope), que são relacionados à ansiedade ou ao medo da aplicação da vacina – reação mais comumente apresentada em adolescentes. O importante é que, depois, todas ficam bem. A síncope mais frequente é a síncope vasovagal, comum em pessoas com alguma particularidade emocional, geralmente desencadeado por dor intensa, medo da injeção ou um choque emocional súbito, por exemplo. Até o momento, não há conhecimento de nenhum efeito colateral grave relacionado à Vacinação contra o HPV.
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O método Montessori é um método educacional criado por uma médica chamada Maria Montessori, ele é utilizado em escolas de todo mundo com crianças desde o berçário ate o ensino médio. O método estimula o desenvolvimento, a independência e preza o respeito pelos limites de cada criança, deixando acontecer tudo ao seu tempo. Acreditam que dessa forma ocorre o desenvolvimento natural físico, psicológico e social de cada criança.
Existem alguns pontos que são determinados como essenciais para conter numa escola com método Montessori, que são:
Total liberdade para o aluno escolher qual atividade quer fazer, dentre as propostas colocadas na sala.
Sala de aula com alunos de faixa etárias diferentes de 3 a 6 anos de idade
Total liberdade para o aluno se movimentar dentro da sala de aula
Professores treinados e preparados para desenvolver o método Montessori são peça fundamental para alcançar o foco do método aplicando juntamente com os materiais educacionais e atividades desenvolvidas por Maria Montessori e seus colaboradores montessorianos.
Sendo os pilares do método Montessori a autoeducação, educação com ciência, educação cósmica, ambiente preparado e criança equilibrada.
Cada um desses pontos visando atender e desenvolver as crianças de forma natural, trabalhando de forma única com seu próprio esforço e de maneira que a criança tenha interesse em descobrir cada vez mais sobre aquele assunto que mais te chamou a atenção, dando liberdade e autonomia para aprender, pesquisar todos os assuntos de seu interesse.
O método Montessori vai contra todos os métodos de ensino convencionais e tradicionais, por acreditar que são métodos que forçam os limites de aprendizado e desenvolvimento das crianças.
Por isso aplicam uma forma de ensino liberal, para que a criança apresente interesse espontâneo e tenha mais sucesso nas atividades que exercer sem impor regras, prazos para realização e nenhuma cobrança, tudo no tempo da criança.
Alguns dos Ensinamentos do Método Montessori
Sensorial
No método Montessori a palavra sentir é peça fundamental do método, pois segundo Maria Montessori a criança descobria o mundo sentindo as formas, texturas, tamanhos, cheiros, sabores e barulhos. São utilizadas caixas , paredes e cestos com diversos objetos de diferentes formas e texturas e permitem que as crianças se descubram, toquem, sintam cada um deles. Com esse método sensorial acredita-se auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora, da criatividade e da memoria da criança, dentro de outros benefícios mais.
Quarto Montessoriano
Seguindo a pedagogia montessoriana, esse método tem sido aplicado nas residências no geral e tem crescido cada dia mais. O método aplica-se em objetos de fácil alcance no quarto da criança, tornando o quarto não o quarto dos sonhos dos pais, mas sim o QUARTO DA CRIANÇA com fácil acesso a tudo e com objetos que estimularão o desenvolvimento do pequeno.
Estantes na altura da criança, brinquedos educativose interativos, quebra-cabeças, instrumentos musicais, cubos de montar, bonecas de pano e brinquedos de madeira são ótimas opções também. Quanto na hora de dormir, o método coloca o convencional berço como um limitador de crianças, pois para sair ou conseguir pegar algo precisa escala-lo ou chorar para ser retirado.
Portanto no método Montessori é aconselhado a utilização de colchões no chão ou ate mesmo uma cama baixa onde a criança consiga se levantar com facilidade e ter total liberdade de se levantar e deitar quando quiser e tiver vontade. Outro ponto é sobre a televisão, no método não é recomendada a utilização no quarto de crianças, já a utilização de aparelhos de som para o acesso a música é muito bem vindo.
Aula Montessoriana
Na aula montessoriana vários assuntos serão abordados como animais, frutas, números, artes, instrumentos musicais e mais uma infinidade de coisas, obviamente assuntos ligados à faixa etária dos alunos em aula.
Fazem atividades com movimentos físicos , trabalham a concentração das crianças e desenvolvem habilidades através de músicas além de ensina-las sobre a importância do silêncio, estimulando as crianças a escutarem os sons ao seu redor, como músicas, canto de passarinhos e ate mesmo o barulho dos carros passando na rua.
Hoje em dia o método Montessori esta sendo aplicadas e utilizadas em diversos pontos além das escolas do mundo todo, como em clinicas de psicopedagogia, casas de repouso e ate mesmo clinicas psiquiátricas, aproveitando certos métodos para o tratamento de demências e ate mesmo do Alzheimer.
O Método Montessori vai muito mais além do que citamos acima, abordam muitos outros ensinamentos e métodos para o desenvolvimento das crianças, alguns muito mais complexos, mas que valem a pena conhecer e quem sabe se adequar ao método. Hoje encontramos diversas escolas que aplicam o Método Montessori, em todas as regiões do Brasil.
Algumas escolas públicas já começam a se adequar a algumas características e funcionalidades do método que comprovadamente auxiliam o desenvolvimento das crianças de forma única.
Escola Infantil em Juazeiro na linha Montessoriana, criada pela pedagoga italiana Maria Montessori (1870-1952), a linha montessoriana valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança.
O método parte da ideia de que a criança é dotada de infinitas potencialidades.
Individualidade, atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino.
Maria Montessori acreditava que nem a educação nem a vida deveriam se limitar às conquistas materiais.
Os objetivos individuais mais importantes seriam:
Encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter a capacidade de amar.
A Escola Prisma assim como todas as Escolas Montessorianas incentivam seus alunos a desenvolver um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado e adquirir autoconfiança.
As instituições levam em conta a personalidade de cada criança, enfatizando experiências e manuseios de materiais para obter a concentração individual e o aprendizado.
Os alunos são expostos a trabalhos, jogos e atividades lúdicas, que os aproximem da ciência, da arte e da música.
A divisão das turmas segue um modelo diferente do convencional: as crianças de idades diferentes são agrupadas numa mesma turma. Nessas classes, alunos de 5 e 6 anos estudam na mesma sala e seguem um programa único.
Posteriormente eles passam para as turmas de 7 e 8, em seguida para as de 9 e 10, e, finalmente alcançam o último estágio, que agrega jovens de 11,12,13 e 14 anos.
Até os 10 anos, os alunos têm aulas com um único professor polivalente, enquanto nas salas de 11 a 14 anos, esse professor ganha a companhia de docentes específicos para cada disciplina.
Os professores dessa linha de ensino são guias que removem obstáculos da aprendizagem, localizando e trabalhando as dificuldades de cada aluno.
Sugerem e orientam as atividades, deixando que o próprio aluno se corrija, adquirindo assim maior autoconfiança.
A avaliação é realizada para todas as tarefas, sendo assim, não existem provas formais.
Proposta pedagógica da Escola Prisma:
Escola Infantil em Juazeiro com Pedagogia na Linha Montessoriana, a Escola Prisma trabalha com a filosofia montessoriana que visa oferecer à criança uma educação planetária, onde a mesma possa desenvolver-se e atuar de forma segura, participativa, com disciplina e liberdade, no meio em que vive, sempre em busca da construção da paz, objetivando um mundo melhor.
Educação de Padrão Internacional
Oferecemos uma Educação Montessoriana às crianças dos 02 aos 10 anos com padrão de qualidade internacional. Utilizamos materiais elaborados pela Dra. Maria Montessori, que despertam o interesse da criança em aprender, além de favorecer o desenvolvimento do seu potencial criativo, sua iniciativa e autoconfiança.
No Método Montessori a criança aprende a aprender, uma vez que o aprendizado é fruto da iniciativa da criança e não da iniciativa do professor.
Gastar dinheiro de maneira descontrolada nas pequenas coisas do dia a dia pode não deixar que você preste atenção no quanto você gasta à toa ao final do mês.
Economizar pode ser ótimo, de forma que você tenha recursos para enfrentar períodos mais difíceis ou tenha conforto no futuro.
Você já passou por problemas financeiros por ter gastado demais e teve que recorrer aos empréstimos bancários ou se apertar por alguns meses?
Que tal saber como poderia economizar em seu dia a dia para não ter mais esses contratempos com essas dicas para economizar dinheiro?
Saiba bem o nível de sua renda familiar
Este volume de dinheiro corresponde à soma dos rendimentos que todos da família recebem.
Saber qual é a renda da família vai ser importante para que se estabeleça um limite de gastos a cada mês, o qual nunca poderá ser maior do que essa estimativa.
Anote tudo em que gasta seus recursos
Há pelo menos duas razões importantes para fazer isso. A primeira, é que você será capaz de notar se está gastando mais do que recebe.
Ou seja, você vai entender se está ou não respeitando uma das mais relevantes regras financeiras: o dinheiro que entra no seu orçamento sempre deve ser maior do que sai.
Outro ponto é que você poderá observar bem as despesas do mês, separando-as por tipos e contas.
Corte ou diminua as despesas desnecessárias
Já que você tem tudo anotado e vai perceber todos os seus gastos e obrigações, vai conseguir identificar onde há despesas de forma excessiva ou pouco necessária.
Corte ou diminua aquelas que não forem fazer tanta falta. Analise com cuidado com sua família para ver o que pode ser reduzido.
Guarde uma reserva de capital
Uma coisa muito importante para ser feita é guardar parte do dinheiro recebido em uma renda fixa, a fim de ter recursos no futuro, nas ocasiões de emergência ou necessidade.
Ter dinheiro guardado pode ser útil no caso de perder um emprego ou de doença na família, por exemplo. Ser precavido é algo que pode valer ouro!
Analise bem as formas de pagamento
Muitos produtos e serviços são oferecidos com desconto para os pagamentos à vista.
Tente utilizar o pagamento em espécie sempre que puder, pois isso ajuda a entender com precisão o quanto está sendo gasto, controlando melhor as contas.
Se for realmente necessário dividir as compras com seus cartões de crédito, nunca se esqueça de considerar as parcelas vindouras nos orçamentos dos outros meses.
Use um programa financeiro online
Cada vez mais é possível usar a tecnologia para melhorar a vida cotidiana. Com um software voltado para as finanças, você poderá controlar todos os fluxos que seu dinheiro faz, vendo onde mais gasta e estabelecendo limites mensais de consumo.
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Mude os hábitos em família
Tão importante quanto você passar a dar atenção a todos esses aspectos é que sua família também o acompanhe nos novos hábitos.
Converse e ensine questões financeiras aos filhos e ao seu cônjuge, leia assuntos com eles e planeje sonhos em comum como forma de recompensa.
Pode-se comprar algum novo eletrodoméstico ou fazer uma viagem, por exemplo.
Uma gestão financeira eficiente é fundamental para seu negócio, siga as dicas para economizar dinheiro.
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No Brasil, o Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro. No dia 15 de outubro de 1827, Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”.
Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A ideia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima – caso tivesse sido cumprida.
Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de (o dia do professor), um dia efetivamente dedicado ao professor.
Começou em São Paulo
Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”.
O longo período letivo do segundo semestre ia de 1 de junho a 15 de dezembro, com apenas dez dias de férias em todo este período.
Quatro professores tiveram a ideia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
Sugerido pelo Professor Becker
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização.
A sugestão foi aceita e a comemoração teve presença maciça – inclusive dos pais.
O discurso do professor Becker, além de ratificar a ideia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase ” Professor é profissão.
Educador é Missão
Educador é missão”. Com a participação dos professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a ideia estava lançada.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar como o Dia do Professor pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963.
O Decreto definia a essência e razão do feriado: “Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias”.
Seu trabalho enfatiza a importância de se criar um ambiente adequado para o desenvolvimento da criança, capaz de permitir a livre expressão de suas capacidades. Em um ambiente rico e estimulante, a criança torna-se capaz de aprender sozinha por meio de suas próprias experiências, desenvolvendo-se assim de forma espontânea, criativa e saudável.
